为合唱来相聚,为提升而研修 | 这就是“阿卡贝拉合唱指挥大师班”的魅力!

为合唱来相聚,为提升而研修 | 这就是“阿卡贝拉合唱指挥大师班”的魅力!

为合唱来相聚,为提升而研修 | 这就是“阿卡贝拉合唱指挥大师班”的魅力!

为了加强对外交流,开阔国内合唱爱好者的视野、提高合唱指挥从业者的专业水平,2019合肥市初中音乐骨干教师”阿卡贝拉合唱指挥大师班”于2019年 12月16日——17日在合肥市行知学校(恒通校区)举办。合肥市音乐教研员蒋婷婷以及合肥市初中音乐基地的专家团队和骨干教师们都参加了本次活动,进行交流学习。


许主任在现场
童老师在现场

现场参加学习的老师们

12月16号—— 为合唱来相聚 

【授课内容】

 从事音乐及表演艺术的教学与研究工作十余年的凯瑟琳A. 格文(Katherine A. Girvin)老师在第一天主讲了以下内容:

1.合唱团面试与招募过程;

2.合唱团正确热身与发声练习训练;

3.练耳训练;

4.多声部阿卡贝拉训练;

5.比赛前准备与音乐会前准备等的培训。

期间,台上台下交流频繁,互动良好,凯瑟琳老师带领教师学员们在一些合唱教学方法的细微变化中体会了不同的教学方式,提高了彼此的契合度。

凯瑟琳老师也重点提到了 录制音频 这个单独小环节的优势:

1.提高读谱能力,节省授课时间;

2.让学生们负起责任来,可以练习更多的曲目,可以练习更难的曲目,可以练习更具竞争力的曲目;

3.合唱团也能变得更加多样化。凯瑟琳老师也介绍了关于音乐体裁的分类:例如流行、现代灵歌、圣乐、轻音乐流行曲、文化音乐等。她也给在场的教师学员们介绍了关于流行体裁合唱团和作曲家代表。

例如:

DCappella ,

Pentatonix ,

Straight No Chaser Pitch Perfect ,

Ross Hansen ( personalarranger ),

Deke Sharon

现代体裁作曲家代表:

Eric Whitacre ,John Mackey

灵歌体裁作曲家代表:

摩西.霍根Moses

通过这一天的充实学习,学员们近距离地感受、了解、学习到了先进的合唱训练理念与方法。在座的教师学员,纷纷表示收获很多。 

12月17号 ——为提升而研修 

【授课内容】

凯瑟琳A. 格文老师通过实用有效的技巧以及先进前沿的理念,帮助提高了现场教师学员们的理论和实践的水平。在第二天的课堂上,关于如何教学生们使用横膈膜呼吸,凯瑟琳老师也作出了详细的介绍。

1.教学生们利用想象力用横膈膜呼吸,比如让他们想象自己的肚子像一个气球,当他们吸气时腹部会鼓起来呼气时会缩小。

2. 人会在平躺的姿势下自然而然的用横隔膜呼吸。专家建议学生们可在日常生活中用以下方法进行练习:在平躺状态下,将一本厚书放在肚子上,这样略微的重量可以让学生们,在生理上直观感受到横隔膜呼吸的位置。

3. 告诉学生们横隔膜唱歌的好处。比如,可以帮助他们把音唱的更长,以及提高他们在舞台上边跳边唱的能力。


关于歌唱中最重要的两个部分——音准与音色。

她这样提到:

①    录制音频能帮助训练完美的音准

②    放松脸部肌肉可以使音色更纯

③    音色会影响音准

④    音色会根据曲风的不同有所改变

⑤    站位布局会影响音色和音准,比如当某个学生声音太大,相邻两位学生之间的音准会互相影响。

 合唱团示范

来自合肥市第三十八中学的“明光”合唱团和凯瑟琳老师为现场学员们展示了两首示范曲目:《The Lord Bless You and Keep You》《Ave Verum Corpus》

“明光”合唱团与凯瑟琳老师合影留念

排练过程小插曲

在合唱排练过程中,发生了一个小状况:一位学生发生眩晕,凯瑟琳老师立即停止合唱排练,让该同学得到了合理的休息。

凯瑟琳老师也提醒教师学员们要注意以下几点,以避免此类状况的发生:

1.室内气温是否过高

2.学生是否有脱水情况

3.学生在排练前是否喝水与得到充足休息

4.排练时,站立时间是否太长


通过与凯瑟琳老师两天的接触学习,参加培训的教师学员们不仅了解了合唱指挥教学的目的、意义、任务、要求及合唱指挥课程的性质与价值。也在凯瑟琳老师的合唱团示范课中学习到了:合唱课程要注意以学生本位为主,要以学生为中心来进行教学。

虽然只有短短的两天学习时间,但是这次培训为参加的所有教师学员们提供到了有效的学习方法。面对老师们在合唱中遇到的一些困惑,凯瑟琳老师也用自己成熟的经验给教师学员们做出了解答。

合影留念

这次的2019合肥市初中音乐骨干教师”阿卡贝拉合唱指挥大师班”,让这些志同道合的老师们聚集在一起学习专业的音乐知识。

相信未来老师们也会将自己学到的知识,用在今后的教学工作当中 。

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